2017年9月24日上午，来自泸州市纳溪区教研室的教研员王洪波老师为“国培计划”（2016）中西部项目教师培训团队置换脱产研修小学英语、初中英语学科绵阳师范学院班的学员们作了《基于专业发展的观课与课例分析》专题辅导。

王洪波老师从介绍自己的工作室建设、运行情况出发，向学员们推荐了工作室中有价值的教学研究原创资源，并从其中的观课及课例分析作品进入专题报告的正文。接着，王老师分析了对于“课堂观察”的相关研究观点，介绍了课堂观察的三个阶段工作，讲解了定量观察与定性观察等两种类型的课堂观察。最后，王老师以小学英语三年级下册模块3第1单元“I like football”的课堂实录为例，细致地向学员展示了如何有效地观课以及如何有效地评课。

很多学员表示，尽管以前经常在听课观课，但大多就是听一听、评一评，至于观课的目的（要解决什么教学问题）、观课的方法、观课的过程、观课的记录、以及观课的评价等，很少甚至就没有去想过，更不知道可以籍观课来进行教学论文创作和教学研究课题的实施。

子项目首席专家尹国杰博士希望每位学员在以后的观课活动中明确目标、找准问题，达到通过观课促进自己专业发展的目的。班主任高见老师、唐瑾老师、刘莹老师也听了王洪波老师的专题讲座。四川省教师继续教育绵阳师范学院培训中心冯渝莉老师到场检查工作。